为贯彻落实党中央、国务院关于深化产教融合改革部署，根据《国家发展改革委和教育部等六部委关于印发国家产教融合试点实施方案的通知》（发改社会〔2019〕1558号）、《国家发展改革委 教育部关于印发〈建设产教融合型企业实施办法（试行）〉的通知》（发改社会〔2019〕590 号）和《国家发展改革委办公厅 教育部办公厅关于印发试点建设培育国家产教融合型企业工作方案的通知》（发改办社会〔2019〕964 号）的要求，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用，强化产教融合型企业的带动引领示范作用，特制定深圳市爱游戏全站光电股份有限公司（简称爱游戏全站光电）产教融合型企业三年规划（2021-2023）。
一.建设基础
深圳市聚飞光电股份有限公司是LED背光源龙头企业，是国家火炬计划重点高新技术企业、深圳市知名品牌企业，并被中国光学电子协会光电器件分会选为中国LED最具成长性企业。公司目前拥有深圳总部、惠州爱游戏全站、芜湖爱游戏全站三大基地，依托三大基地，实现公司生产的基地布局，更好的支撑公司国际化战略的实施。为充分发挥学校和企业双方的主动性和优势，形成校企分工合作、协同育人、共同发展的创新机制，促进人才培养质量的提升并有效服务于经济社会发展，爱游戏全站光电已与深圳技术大学、深圳信息职业技术学院、惠州学院、惠州技师学院、桂林电子科技大学、贵州省电子信息高级技工学校均开展了不同形式的良好合作关系。
二.建设目标
以培养高技能人才为目标，按照“资源共享，优势互补，责任同担，共同发展”的原则，校企建立长期、紧密的合作关系，以解决企业的人力资源需求及优化升级为基础，校企双方在技工教育和培训工作中发挥各自优势，以现有合作为基础，寻求更深度的合作关系。
三.任务举措
1.人才培养体系建设
企业协助学校引进先进技术，提供最新课程资源并将其融入到学校的人才培养体系中去，积极协助学校完善软件开发和系统维护人才培养方案，推进基于工作过程的教学改革；学校积极采用企业提供的最新技术开设相关课程，逐步完善课程体系，并根据企业对人才的要求，积极推进高职人才培养改革，培养出符合信息产业发展需求的高端技术技能人才。
2.共建校内外实训基地
为提升学生的实践技能，校企合作共建校内外实训基地，并在公司内设立校外实训实习基地，接收学生下企业参观和实习实训；在校内设立企业研发工作室（校中企）与教育培训基地，为企业项目研发和员工教育培训提供资源。
3.师资队伍建设
校企共同打造一支“擅教学、能科研”的优秀教学团队，教师团队由校内教师和企业技术骨干共同组成，鼓励经验丰富的工程师到学校任教，接收学校教师来企业实践、培训，推进双方师资队伍建设。
4.联合项目研发
利用企业在相关领域的技术优势和学校的师资人才优势，双方开展联合项目研发。通过共同申报省市和国家级的科研课题，或帮助企业开展技术攻关，开展技术交流与合作，实现高层次合作共赢。
5.开展现代学徒制
以企业用人需求为依据，以学生知识技能提升和职业发展为导向，实行“双主体育人、双导师教学、学生双重身份”的人才培养模式，构建校企分工合作、协同育人、共同提升的可持续发展机制，校企双方共同确定人才选拔与考核标准，联合招生，共同制定人才培养方案，共同开发建设课程，协同开展教学和学业管理，协同服务学生创新创业，以提高光电专业人才培养的质量和水平。
四.保障机制
1.资金保障
在校企双方合作过程中，做到项目资金专款专用；同时加大资金投入，保障培训资源、实训基地、教学资源等方面的投入。
2.制度保障
建立校企合作相关规章制度，将实训基地建设、项目研发、教师队伍建设等工作制度化、规范化。
3.组织保障
建立校企合作工作小组，明确小组及组员的职责和权利，校企合作相关合作项目落实到责任人，由专人专项推进，并纳入年度考核。
深圳市爱游戏全站光电股份有限公司
2021年3月
